Bienvenue

C'est avec plaisir que nous vous accueillons dans l'environnement du cours « Principes et pratiques de l'encadrement en ligne ». Au fil des diverses activités de ce cours, vous apprendrez comment le forum, l'audioconférence/visioconférence et le portfolio peuvent être utilisés comme outils d'encadrement pédagogique. Ces apprentissages se feront par la pratique, la lecture et par les divers échanges que vous aurez avec les autres apprenants du cours. C'est donc à une aventure collective que vous êtes convié, aventure qui sera, nous le croyons, riche en découvertes.

Sommaire du projet

Subventionné en partie par le Fonds d'apprentissage Inukshuk, ce projet proposé par le Cégep@distance et PERFORMA a pour but de développer une formation mettant en évidence le potentiel des technologies actuelles et émergentes pour l'encadrement en ligne. Elle est destinée aux tuteurs (formation de premier cycle) qui encadrent des étudiants qui suivent des cours à distance et aux enseignants (formation de deuxième cycle) qui enrichissent leur formation en classe par l'utilisation de ces technologies. Dans cette formation, les technologies émergentes sont à la fois objets de formation et moyens d'enseignement/apprentissage.

Dans le cadre de ce projet, nous définissons l’encadrement en ligne (que nous avons préféré à encadrement télématique) comme l’utilisation des outils technologiques aux trois finalités pédagogiques suivantes :

• soutien à la motivation, suivi et accompagnement de l’étudiant (interventions individuelles relevant du domaine affectif) ;

• soutien à l’apprentissage et évaluation formative et sommative (interventions relevant des domaines métacognitif et cognitif, des savoirs, savoir-faire et savoir être) ;

• mise en place d’activités pédagogiques collaboratives facilitant la coopération entre étudiants (interventions relevant à la fois des domaines affectif et cognitif).